Aquí facilitamos una
página Web mediante la cual podemos trabajar en el aula la lectoescritura.
Esta página Web, presenta cada una de las tareas de forma visual muy clara, así los alumnos podrán ir eligiendo cada una de las actividades sin necesidad de ser guiados por el profesor.
Desde la primera actividad se entrena al alumno en el proceso de identificación y relación, en la discriminación visual, en el esfuerzo de memoria, actividades que son esenciales para el aprendizaje. Pero a todo ello, añadiremos además el uso de las TIC, lo que hace que resulte aún más productivo el proceso de aprendizaje.
A modo de juego se tratan con los alumnos la diferentes áreas de conocimiento, al mismo tiempo que aprenden a interpretar imágenes que acompañan a textos escritos, estableciendo relaciones entre ellos.
Identifican algunas palabras escritas y seleccionadas que hacen referencia a su entorno habitual a al vez que se reproducen imágenes secuenciales.
Se debe desarrollar la bidireccionalidad de la escritura utilizando como herramienta el ratón. Al desplazar el mismo sobre la alfombrilla, sin abandonar los límites de la imagen que representa el trazo de cada vocal.
Los alumnos podrán además interiorizar los sonidos de las vocales y adquirir soltura y destreza en la manipulación del ratón en el ordenador y del lápiz en las fichas imprimibles.
Las actividades más llamativas que nos ofrece esta página Web para aplicar con los alumnos son las siguientes:
- Trazados.
- Puzzles.
- Sopas de letras.
- Discriminación visual y auditiva.
- Coloración de paisajes.
- Recogida de juguetes.
- Lectura.
- Caza de caracoles.
- Material imprimible.
El "consumismo infantil", un concepto hasta hace unos años insólito -al menos en España-, es hoy una realidad producto del contexto social en el que se vive. Los niños están sobreexpuestos a los medios, y en especial a la televisión, que se ha convertido en su particular fábrica de sueños y deseos. ¿Hasta dónde llega la influencia de la televisión en nuestros hijos? ¿Qué podemos hacer al respecto?.
